Лагерь – как страна, отряды – города: провели выборы, выучили понятие «патриотизм», продемонстрировали свои таланты, получили новые знания и умения, занимались спортом – и точно не скучали. Так в Курганской области с 27 июля по 5 августа в оздоровительном лагере «Весна» проходила инклюзивная смена «Я – гражданин России».
В лагерь приехало 43 ребёнка, среди которых дети с ограниченными возможностями здоровья, в том числе, с нарушениями слуха. Они учились самостоятельности, знакомиться и общаться друг с другом, смогли попробовать себя в разных видах инклюзивного творчества и с удовольствием каждый день после зарядки и завтрака шли на занятия к специалистам.
С сурдопедагогом медицинского центра «МастерСлух» Васильевой Татьяной Ивановной дети совмещали развитие слухового восприятия с творчеством. Мастерили символы России в разных техниках – лепили, клеили, рисовали. На каждый день свой символ – флаг, ромашки, берёза.
По запросу родителей Татьяна Ивановна провела педагогическую оценку слуха детей, определила пороги слухового восприятия.
Также сурдопедагог прочитала лекцию для специалистов на тему «Нарушение речи как вторичный дефект». Помимо прочего, обсуждалось, почему нет динамики в занятиях: не является ли нарушение речи следствием нарушения слуха.
«Я в полном восторге от того, как прошла смена, – поделилась Татьяна Ивановна, – Работала целая команда превосходных специалистов, каждый внёс свой вклад. И вместе мы добились уникальных результатов. Дети пели, танцевали, читали стихи – каждый мог проявить себя независимо от возраста. Такие инклюзивные смены очень нужны детям для социализации, умения коммуницировать между собой и находить друзей».
Специалисты медицинского центра «МастерСлух» выражают огромную благодарность организаторам инклюзивной смены Натали Муратовой и Анастасии Каргапольцевой за возможность активного, удивительного и плодотворного сотрудничества. Нам удалось не только помочь в развитии слухового восприятия, но и выявить 2 детей с нарушениями слуха, которых ждёт дообследование.
В лагерь приехало 43 ребёнка, среди которых дети с ограниченными возможностями здоровья, в том числе, с нарушениями слуха. Они учились самостоятельности, знакомиться и общаться друг с другом, смогли попробовать себя в разных видах инклюзивного творчества и с удовольствием каждый день после зарядки и завтрака шли на занятия к специалистам.
С сурдопедагогом медицинского центра «МастерСлух» Васильевой Татьяной Ивановной дети совмещали развитие слухового восприятия с творчеством. Мастерили символы России в разных техниках – лепили, клеили, рисовали. На каждый день свой символ – флаг, ромашки, берёза.
По запросу родителей Татьяна Ивановна провела педагогическую оценку слуха детей, определила пороги слухового восприятия.
Также сурдопедагог прочитала лекцию для специалистов на тему «Нарушение речи как вторичный дефект». Помимо прочего, обсуждалось, почему нет динамики в занятиях: не является ли нарушение речи следствием нарушения слуха.
«Я в полном восторге от того, как прошла смена, – поделилась Татьяна Ивановна, – Работала целая команда превосходных специалистов, каждый внёс свой вклад. И вместе мы добились уникальных результатов. Дети пели, танцевали, читали стихи – каждый мог проявить себя независимо от возраста. Такие инклюзивные смены очень нужны детям для социализации, умения коммуницировать между собой и находить друзей».
Специалисты медицинского центра «МастерСлух» выражают огромную благодарность организаторам инклюзивной смены Натали Муратовой и Анастасии Каргапольцевой за возможность активного, удивительного и плодотворного сотрудничества. Нам удалось не только помочь в развитии слухового восприятия, но и выявить 2 детей с нарушениями слуха, которых ждёт дообследование.
Источник: https://vk.com/wall-135472443_2327
Пост №2104, опубликован 8 авг 2023