Публикации

Любая медицинская манипуляция, будь то осмотр врача, прохождение каких-либо процедур, для маленького ребёнка может оказаться стрессовой ситуацией. Особенно речь о тех малышах, которые ещё плохо понимают обращённую речь.

«Исследование слуха у детей доречевого возраста проводится методом КСВП и ASSR-теста в состоянии естественного сна», – рассказала врач-сурдолог медицинского центра «МастерСлух» Шаманова Ксения Игоревна. Об этих методах мы уже говорили в одном из предыдущих постов.

Казалось бы, идеальный вариант для того, чтобы ребёнок не боялся. Но и здесь могут возникнуть сложности. Чтобы диагностика показала достоверные результаты, ребёнок должен заснуть на процедуре и проспать не менее 40 минут, уточнила Ксения Игоревна.

Как этого добиться?

— Организуйте недосып: накануне уложите ребёнка позже обычного, а разбудите раньше
— Не давайте спать в дороге или в клинике, во время ожидания осмотра
— Захватите привычные для ребёнка вещи: любимую игрушку или одеяло, а также еду и питьё

В момент осмотра ребёнок должен бодрствовать. Врач осмотрит его, закрепит электроды и, только после этого, можно будет отправиться спать.

«Во сне в наружные слуховые проходы подаются звуковые сигналы, для чего в уши вводятся мягкие аудиометрические вкладыши», – поделилась Ксения Игоревна. Пациент, при этом, не ощущает ни дискомфорта, ни неприятных звуков.

Записаться на приём можно на нашем сайте: http://mastersluh.ru

«Огромное сердце» – такое название носит одна из номинаций Премии добра 2023 памяти Фёдора Тахтамышева. И выбрано оно не случайно. Номинация объединила более 30 людей, которые несут свет, открывают своё огромное сердце миру и стараются изменить его в лучшую сторону.

Ежегодно Премия добра помогает отблагодарить тех, чей вклад иногда остаётся незамеченным, но, на деле, просто неоценим. Это волонтёры, представители некоммерческого сектора, медицинские работники, социальные предприниматели, активные граждане и общественные объединения.

В лонг-лист лауреатов попала и сурдопедагог медицинского центра «МастерСлух» в г. Таганрог Добрынина Галина Евгеньевна.

Дать детям с нарушениями слуха возможность почувствовать себя важными и нужными, позволить им увидеть результаты их труда – на это, в первую очередь, нацелена Галина Евгеньевна. Свои групповые занятия она строит на основе комплексного подхода к развитию ребёнка: слуховое восприятие и звукопроизношение, речь в целом, грамматика, чтение и письмо, умение коммуницировать друг с другом.

От всей души поздравляем Добрынину Галину Евгеньевну с попаданием в число 33 лауреатов номинации «Огромное сердце»! Знаем точно, что для своих подопечных она уже победитель и навсегда оставит самый добрый след в их сердцах.

Неуверенность и страх перед неизвестностью – нормальная реакция психики. Даже самый храбрый человек будет испытывать волнение, если ему предстоит первый визит к специалисту по слухопротезированию.

Что делать? Изучить всю информацию заранее! Так считает врач сурдолог-оториноларинголог, главный врач медицинского центра «МастерСлух» в Симферополе Константин Евгеньевич Никифоров и делится действенными способами от «дрожания коленок» перед дверью врача:

— Возьмите с собой на приём родственника или близкого человека. Для спокойствия и помощи с запоминанием информации от врача.
— Визит к слухопротезисту всегда начинается с осмотра и исследований слуха, будет полезной и консультация сурдолога.
— Поделитесь со слухопротезистом своими желаниями и опасениями. Так он сможет предложить оптимальное для вас решение.
— Помните: даже для одной и той же проблемы существует несколько вариантов решения. Выбирать вам. Вы можете протестировать разные слуховые аппараты и выбрать самый комфортный.
— Задумайтесь о двух слуховых аппаратах вместо одного, если это возможно и необходимо конкретно в вашем случае.
— Захватите с собой на приём мобильный телефон: специалист продемонстрирует вам, как слуховой аппарат может получать звук со смартфона.
— После визита к врачу может выясниться, что заболевание, которое привело к снижению слуха, может быть вылечено и слуховой аппарат не потребуется.
— Помимо слухового аппарата вам будет необходим индивидуальный ушной вкладыш для правильной работы устройства и комфортного ношения.
— Адаптация: нервной системе нужно время, чтобы слышать речь в новых для неё условиях.

Дорогу осилит идущий. Делимся новостями об успехах нашей Сони, с которой мы познакомились почти год назад.

Тогда девочка приехала к нам на реабилитацию из Мариуполя вместе с бабушкой. Ситуация оказалась, прямо скажем, не самой весёлой: кохлеарную имплантацию девочка прошла не в первый год жизни, но это полбеды. Занятий с сурдопедагогом, то есть самой главной части слухоречевой реабилитации, у Софьи никогда не было. Поэтому, бойкая, сообразительная и активная Соня практически не умеет говорить. Речевой процессор ее слухового импланта тоже, к моменту нашего знакомства, работал не безупречно.

Было сложно, но нашей сплочённой связке из волонтёрского движения «Неравнодушные», фонда «Слышать жизнь» и сети медицинских центров «МастерСлух» удалось добиться, чтобы Соня слышала. И слышала хорошо, без осложнений.

В октябре девочка прошла очередной (уже третий по счету) курс слухоречевой реабилитации в медицинском центре «МастерСлух» в г. Ростов-на-Дону.

С Соней работала целая команда специалистов. Девочка и сама приступила к занятиям с огромным желанием и рвением.

После консультации сурдолога-оториноларинголога провели исследования слуха, сурдопедагог и логопед на своих занятиях сделали упор на развитие слухового восприятия и языковой способности, аудиолог настроил речевой процессор.

«Соня ко всему относится с большим интересом, отлично идёт на контакт и даже успевает продемонстрировать чувство юмора. У нас весь коллектив полюбил эту девочку: жизнерадостную, озорную, способную», – поделилась сурдопедагог медицинского центра «МастерСлух» в г. Ростов-на-Дону Васильева Ирина Александровна.

После реабилитации Соня заметно лучше стала реагировать на тихие звуки всего частотного диапазона на расстоянии не менее 6 метров. Улучшилось понимание обращенной речи: пассивный словарь девочка ловко переводит в активный.

Сейчас мы дали Соне рекомендации по занятиям дома. Желаем ей мирного неба над головой и ждём снова!

Слуховой аппарат – друг и помощник для детей с нарушениями слуха. Чтобы понимать речь, обучаться, развиваться и жить обычной жизнью, нужно хорошо слышать. К сожалению, когда команда медицинских центров «МастерСлух» приезжает в коррекционные школы, она нередко видит картину: слуховые аппараты забыты дома или убраны в дальний ящик.

Причин может быть несколько: аппарат доставляет дискомфорт, в нём плохо слышно, он плохо подобран и настроен, нет привычки (на бытовом уровне) пользоваться устройством. А ведь чтобы получать достаточную звуковую стимуляцию, слуховой аппарат необходимо носить не менее 8 часов ежедневно! Особенно когда речь идет о детях, которые растут и учатся.

Когда специалисты клиники «МастерСлух» – к.м.н., врач-сурдолог Елена Анохина, слухопротезист Анна Кравченко, сурдопедагог Галина Добрынина и другие приехали в специальную коррекционную школу-интернат города Луганска, они увидели такую же картину. На аудиологическое и сурдопедагогическое тестирование дети, чаще всего, приходили без своих слуховых аппаратов. И это понятно: у многих электронные устройства, как говорится, «видали виды» и давно не соответствуют потребностям своих маленьких владельцев. Но мы приехали именно для того, чтобы в меру сил и возможностей, исправить эту ситуацию!

Все 72 воспитанника школы-интерната, во-первых, прошли полную диагностику и сурдопедагогическое обследование. Эта работа заняла целую неделю! Во-вторых, специалисты проверили, насколько слуховые аппараты соответствуют потребностям детей и выполнили настройку устройств. А пятеро наиболее нуждающихся ребят получат новые современные сверхмощные цифровые аппараты европейских брендов. Для этого детей привезут в Ростов-на-Дону, в медицинский центр «МастерСлух». И мы обязательно расскажем, когда это произойдет.

Все эта история получилась благодаря усилиям наших друзей и партнеров из БФ «Слышать жизнь» и проекту Фонда «Наши дети. Луганск». Он победил в Грантовом конкурсе Благотворительного фонда «ВТБ Страна». Конкурс проводят, чтобы поддерживать проекты НКО, направленные на социализацию и адаптацию детей-сирот и детей, в трудной жизненной ситуации.

На этом наше участие в проекте здесь не завершается. До конца осени мы планируем провести встречи с учителями и родителями воспитанников школы-интерната, обсудить возможность дальнейшей реабилитации детей, поделиться опытом и знаниями, ответить на вопросы.

Следите за новостями – обязательно расскажем продолжение этой истории!