Слуховой аппарат – друг и помощник для детей с нарушениями слуха. Чтобы понимать речь, обучаться, развиваться и жить обычной жизнью, нужно хорошо слышать. К сожалению, когда команда медицинских центров «МастерСлух» приезжает в коррекционные школы, она нередко видит картину: слуховые аппараты забыты дома или убраны в дальний ящик.

Причин может быть несколько: аппарат доставляет дискомфорт, в нём плохо слышно, он плохо подобран и настроен, нет привычки (на бытовом уровне) пользоваться устройством. А ведь чтобы получать достаточную звуковую стимуляцию, слуховой аппарат необходимо носить не менее 8 часов ежедневно! Особенно когда речь идет о детях, которые растут и учатся.

Когда специалисты клиники «МастерСлух» – к.м.н., врач-сурдолог Елена Анохина, слухопротезист Анна Кравченко, сурдопедагог Галина Добрынина и другие приехали в специальную коррекционную школу-интернат города Луганска, они увидели такую же картину. На аудиологическое и сурдопедагогическое тестирование дети, чаще всего, приходили без своих слуховых аппаратов. И это понятно: у многих электронные устройства, как говорится, «видали виды» и давно не соответствуют потребностям своих маленьких владельцев. Но мы приехали именно для того, чтобы в меру сил и возможностей, исправить эту ситуацию!

Все 72 воспитанника школы-интерната, во-первых, прошли полную диагностику и сурдопедагогическое обследование. Эта работа заняла целую неделю! Во-вторых, специалисты проверили, насколько слуховые аппараты соответствуют потребностям детей и выполнили настройку устройств. А пятеро наиболее нуждающихся ребят получат новые современные сверхмощные цифровые аппараты европейских брендов. Для этого детей привезут в Ростов-на-Дону, в медицинский центр «МастерСлух». И мы обязательно расскажем, когда это произойдет.

Все эта история получилась благодаря усилиям наших друзей и партнеров из БФ «Слышать жизнь» и проекту Фонда «Наши дети. Луганск». Он победил в Грантовом конкурсе Благотворительного фонда «ВТБ Страна». Конкурс проводят, чтобы поддерживать проекты НКО, направленные на социализацию и адаптацию детей-сирот и детей, в трудной жизненной ситуации.

На этом наше участие в проекте здесь не завершается. До конца осени мы планируем провести встречи с учителями и родителями воспитанников школы-интерната, обсудить возможность дальнейшей реабилитации детей, поделиться опытом и знаниями, ответить на вопросы.

Следите за новостями – обязательно расскажем продолжение этой истории!