Успеваемость в школе зависит не только от заложенных природой интеллектуальных способностей, но и от того, как ребёнок слышит и воспринимает материал, как он подаётся педагогом. Например, учитель поворачивается спиной к классу, чтобы написать задание на доске и попутно объясняет тему. Ребёнок без нарушения слуха, скорее всего, усвоит сказанное. А если нарушения есть, даже малейшие – учебный материал может пройти мимо просто потому что не будет услышан и понят.

Это отчётливо видно в гуманитарных науках, которые построены на устной речи. Особенно страдает понимание слов с высокочастотными согласными [х], [ц], [ш], [с], [ф] и другими. Учитель сказал невнятно или быстро – ребёнок с нарушением слуха не уловил слово. Как следствие – ухудшение успеваемости и потеря мотивации к учёбе.

Чтобы не допустить отставания по учёбе и проблем ребёнка в социуме, важно проходить профилактические осмотры у оториноларинголога. При ранней диагностике слуховых нарушений и грамотном лечении, успеваемость повышается в короткие сроки.

Отстранённость на уроках, ответы на вопросы невпопад, излишняя мечтательность и несобранность, отставание по устным предметам, нарушения речи – вот те симптомы, которые могут говорить о необходимости обратиться к врачу.

Специалисты медицинского центра «МастерСлух» проведут диагностические тесты, назначат необходимые исследования, выберут схему комплексного лечения и реабилитации. Записаться на приём можно на сайте: https://mastersluh.ru/