Публикации

История о безграничных возможностях – это про нашу красу и гордость Ярославу Чёрную, которая трижды покорила пьедестал I Летних игр сурдлимпийцев «Мы вместе. Спорт» в дисциплине спортивное ориентирование и привезла домой 3 серебряные медали.

Этим видом спорта Ярослава занимается уже 2 года, но раньше её мама старший сурдопедагог и специалист по слухоречевой реабилитации «МастерСлух» Наталья Чёрная даже не допускала мысли, что дочь стоит отдать в спорт. В детстве Ярославе поставили серьёзный диагноз – сенсоневральная тугоухость 4 степени: она пользуется сразу двумя системами кохлеарной имплантации.

Семья девочки концентрировалась на её, реабилитации, развивающих занятиях и обеспечении полноценной жизни. А сама девушка, тем временем, мечтала попробовать себя в спорте. Как бы родители не боялись отдавать «особенного ребёнка» в спорт, упорство и целеустремленность Ярославы победили!

Сейчас Ярослава учится в Сочинском колледже искусств, активно занимается спортом и волонтёрсткой деятельностью.

От всей души поздравляем Ярославу и желаем ей ещё больше спортивных и творческих побед!

Школа, особенно первые и выпускные классы – это колоссальная сенсорная нагрузка на все органы чувств, в том числе, и на слух. В этот период проблемы легче обнаружить, чтобы вовремя принять меры. Важно прислушиваться к симптомам и «звоночкам», которые не всегда очевидно связаны с нарушениями слуха.

Ребёнок пропускает слова мимо ушей: получает от вас поручение, но запоминает только его часть, а остальное ему приходится переспрашивать. Конечно, думаете вы, вон как громко телевизор в его комнате работает, аж через стену слышно – он просто не заострил внимание, отвлёкся. Да и вообще, в последнее время стал несобранным, ему сложно сосредоточиться.

«Да они все такие сейчас: ленивые и невнимательные», – такой ярлык навесят педагоги и общество.

Но вы удивитесь, узнав, что подобные симптомы – прибавление звука телевизора, сложности с усвоением нового материала, например, иностранных языков или технических терминов, плохое запоминание устных инструкций – могут говорить о незаметных в быту нарушениях слуха или слуховой обработки. А исключить (либо подтвердить) снижение слуха, которое может быть причиной “рассеянности” и неуспеваемости ребенка, поможет аудиометрическое исследование.

Врач-сурдолог медицинского центра «МастерСлух» оценит работу слуховой функции, выслушает жалобы, осмотрит пациента и проведет диагностические тесты перед школой или детским садом. Записаться на приём можно на нашем сайте: https://mastersluh.ru/

Дорогие учителя, ученики и их родители, пришла осень – пора знаний и открытий! Команда специалистов медицинских центров «МастерСлух» от всей души поздравляет вас с 1 сентября!

Этот день наполнен радостью, надеждой, возможностью для каждого ребенка раскрыть свой потенциал и добиться побед. Мы хотим пожелать ярких достижений, интересного путешествия в мир неизведанного и уверенности в своих способностях.

Напоминаем родителям, что учёба в школе – это получение большого количества информации и нагрузка на все органы чувств ребёнка. Из-за проблем со слухом он может стать менее внимательным, раздражительным, испытывать трудности с усвоением материала.

Ваш помощник – профилактический осмотр у сурдолога-оториноларинголога перед началом учебного года или в течение первых учебных месяцев.

Специалисты медицинских центров «МастерСлух» проведут диагностику, выполнят ряд тестов и дадут рекомендации по сохранению слуха. Запишитесь на приём в ближайший центр «МастерСлух» на сайте: https://mastersluh.ru/

Успеваемость в школе зависит не только от заложенных природой интеллектуальных способностей, но и от того, как ребёнок слышит и воспринимает материал, как он подаётся педагогом. Например, учитель поворачивается спиной к классу, чтобы написать задание на доске и попутно объясняет тему. Ребёнок без нарушения слуха, скорее всего, усвоит сказанное. А если нарушения есть, даже малейшие – учебный материал может пройти мимо просто потому что не будет услышан и понят.

Это отчётливо видно в гуманитарных науках, которые построены на устной речи. Особенно страдает понимание слов с высокочастотными согласными [х], [ц], [ш], [с], [ф] и другими. Учитель сказал невнятно или быстро – ребёнок с нарушением слуха не уловил слово. Как следствие – ухудшение успеваемости и потеря мотивации к учёбе.

Чтобы не допустить отставания по учёбе и проблем ребёнка в социуме, важно проходить профилактические осмотры у оториноларинголога. При ранней диагностике слуховых нарушений и грамотном лечении, успеваемость повышается в короткие сроки.

Отстранённость на уроках, ответы на вопросы невпопад, излишняя мечтательность и несобранность, отставание по устным предметам, нарушения речи – вот те симптомы, которые могут говорить о необходимости обратиться к врачу.

Специалисты медицинского центра «МастерСлух» проведут диагностические тесты, назначат необходимые исследования, выберут схему комплексного лечения и реабилитации. Записаться на приём можно на сайте: https://mastersluh.ru/

Встречаем осень и не забываем о выгодных акциях от «МастерСлух»*.

Сохраняйте:

—Специальное осеннее предложение на слуховые аппараты
— Рассрочка - 0 %, подробности уточняйте в медицинских центрах МастерСлух
— Слуховые аппараты по электронному сертификату

А ещё в сентябре:

—Встречайте специальное осеннее предложение на сушильную камеру для слухового аппарата
—Покупайте набор для ухода за слуховым аппаратом и ушным вкладышем за 450 р.
—Оформляйте рассрочку на 4 месяца без процентов по карте «Халва» на покупку слуховых аппаратов.

*узнать, какие города принимают участие в акции можно на сайте медицинского центра «МастерСлух»: https://mastersluh.ru/